2.

“2020 baharında hususi bir okulda çalışıyordum ve sanal olarak öğretmenlik yapıyordum. O yaz, COVID vakaları artıyordu ve bölgedeki bir çok okul sonbaharda geri dönmek için hibrit yada tamamen sanal planlar geliştiriyordu. Okul müdürü bana sordu: O yıl tamamen karşı karşıya okula dönüşle ilgili problemler yaşadım ve tamamen karşı karşıya olsaydık COVID vakalarında nasıl biteceğini bilmeden endişelerimi dürüstçe dile getirdim.Okul müdürü aşırı endişeli olduğum için beni utandırmaya devam etti ve bırakmam için baskı yapmış oldu. Hususi bir okul olduğundan beni destekleyecek bir sendikam yoktu, bu yüzden bu rahatsız edici etkileşim hakkında İK ile konuştum. Önümüzdeki birkaç hafta süresince, okul müdürü biz hazırlanırken çoğunlukla beni yalnız bıraktı. tamamen şahsen dönüş için.”

“Okulun açılmasından yedi gün ilkin, sınıfımı kurarken, okul sonrası bir program yürütmek ve bir talebe için boş zamanımda destek olarak çalışmak şeklinde işimin bir parçası olmayan görevleri üstlenmem için bana baskı halletmeye başladı. hususi gereksinimleri olan. Ona sözleşmemi güncelleyip ödemeyeceğini sorduğumda yanıt vermedi.

“Öğrenciler döneceklerinden iki gün ilkin beni ofisine çağırdı ve bu görevleri reddetmekte zorlandığımı ve ortaklaşa iş yapmadığımı söylemiş oldu (reddetmedim, yalnız sorular sormuş oldum) ve gitmeme izin verdi. şimdiden sınıfımı kurdum ve öğrencilerime ve velilerine kendimi tanıttım, fakat arkamdan, benim yerime başka bir öğretmen tutmuştu bile. Başından beri planlamış olmalı. Tekrar asla sendikasız bir okulda öğretmenlik yapmayacağıma yemin ettim.”

Madeline, 32, Kolomb, Ohio